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专家谈高考英语北京卷:突出素养和意图 助推“双减”

发布时间:2022-06-09  分类:北京资讯  作者:admin  浏览:5620

本文转自:中国新闻网北京6月8日电(记者杜燕)北京高考语文、数学、英语科目考试已经结束。从试卷中可以看出哪些教育信号?有专家指出,2022年北京高考英语卷,结合中学英语教学实际,坚持稳中求进的命题指导原则,注重优化评价方式,积极发挥评价的反拨作用,助力“双降”,实现教与考的良性互动,促进考生核心素养的发展,落实以德育德育人的根本任务,培养具有中国情怀、国际视野、跨文化交际能力,德、智、体、美、劳全面发展的人才。以立德庶人为主线,强化教育功能,专家指出,2022年NMET英语试题将进一步强化NMET的教育功能,注重落实立德庶人的根本任务,培育社会主义核心价值观,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。比如完形填空,讲了一个关于信任的感人故事。笔者回忆起在幼儿园工作期间的感人一幕。这段难忘的经历不仅让故事里的我,也让故事外的读者感受到了人与人之间信任的力量。落实新课程理念,促进考生核心素养发展。2022高考英语试卷关注新课程理念的实施,积极探索核心素养考查路径,进一步凸显素养意图。试题设计以情境任务为载体和驱动力,以知识、技能和策略为手段和工具,以问题解决为目标和导向,促进考生核心素养的发展。如语法填空题,进一步贯彻新课程理念,以语篇为单位和载体考查语法知识,体现以语言应用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观。注重教与考的互动,充分发挥考试对教学的积极导向作用。专家表示,高考作为大规模、高风险的考试,对教学有明显的反拨作用。2022年NMET英语考试注重评价在教学中的导向作用,力求实现教与考的良性互动。在命题过程中,一方面坚持按照课程标准命题的原则,充分考虑中学英语教学和新教材的实际;另一方面,要不断优化评价方式,强化应用导向,引导学生运用英语,懂得运用英语,促进学以致用,积极引导和反拨教学。比如考题中对语法的考查,注重基础和应用,重点考查考生的语言应用能力。这样可以有效引导教学在注重基础知识的同时注重语言应用能力的培养,引导学生使用和认识英语,积极引导和反拨教学,促进学以致用。科学设计试题,助推“双减”落地专家表示,高考英语北京卷在命制过程中,严格按照国家课程标准和高校人才选拔要求,优化试题呈现方式,加强关键能力和学术素养的考查,引导学生在课程标准范围内使用、认识和用好语文知识,避免超标提前学习,避免死记硬背和机械刷题,切实减轻学生学习负担。为了保证试卷难度总体稳定适中,在排序过程中精心设计了试卷的难度结构。此外,