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高职生公考编:打破“身份门槛”是打开职业教育发展的大门

发布时间:2022-06-09  分类:北京新闻  作者:admin  浏览:5433

文|景子职校学生就业再添新路!近日,北京市出台《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》,明确规定“本市高等职业学校毕业生纳入公务员招录范围。在公务员招录和企事业单位招聘中,坚持以岗定岗,鼓励公平竞争,促进人岗相适,支持事业单位对高层次技能人才开展定向招聘”。2022年4月26日,“国家级技术能手”胡敏在做火焰切割。图片/新华社:90后高职女生邢晓颖在清华大学任教,中专生杨洁因获“浙江省工匠”荣誉被写进高考作文.多元化的人才成长路径有力地说明了“职业教育大有可为,大有可为”。北京市率先打破“身份门槛”招收优秀高职学生入制,是推动职业教育高质量发展的有益探索,对增强职业教育吸引力、拓宽职校生发展渠道具有积极影响。需要注意的是,虽然《职业教育法》明确规定“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,但社会上仍然存在“职业教育低人一等”、“职校生就是差生”等偏见。从这个角度来说,以政策文件的形式编制高职学生公考,打破看得见的资格限制,对于逐步消除人们的刻板印象,营造公平竞争的就业环境,无疑会起到实质性的作用。拆除“身份门槛”能否确保职业院校学生在招聘过程中不受歧视?很多人心里都有这样的疑惑。的确,相对于硬性的报名资格和可量化的笔试成绩,面试过程往往充满了主观因素的不确定性。必须明确,在公平正义成为社会共识的当下,只有实力才是职场的终极通行证。这就要求每一个打算考公考的同学都要把自己的努力放在平时,用自己努力和刻苦练习打下的坚实基础去迎接激烈的考试竞争。从政策连续性来看,早在2019年初,国务院就明确“积极推动职业院校毕业生在落户、参加机关事业单位招聘等方面享受与普通高校毕业生同等待遇”。此后,多个部门重提“职业学校毕业生在就业、招聘等方面享受与普通高校毕业生同等待遇”。沿着这个思路,北京取消高职院校学生公考制度的身份限制,是落实相关规定的具体举措,具有风向标的意义。没有职业教育的现代化,就没有教育的现代化,没有技能型人才的高质量发展,就没有人才的高质量发展。推动职业教育高质量发展是一项长期的系统工程。如果把北京取消“身份门槛”视为就业过程中的关键一步,就需要在实践培训、职称评定等方面有所突破。从而有效开辟职校生的就业途径,使职业教育成为人才成长的“第二轨道”。[作者]孙文静南方评论